教育ソリューション
先日は南港のインテックス大阪で開催されている「教育ITソシューション」に研修に行ってまいりました。
数多くの企業や業者が教育に関するコンテンツやサービスなどを紹介する年に1度の催しで、昨年開園前にも参加し、多くの学びを得ることができました。
昨年度は「プログラミング教育」が盛り上がりを見せ、今後の教育界の「トレンド」が見えてまいります。
今年は、教育の「クラウド化」が注目されている印象を受けました。子どもたちの学びのみならず、先生の業務をテクノロジーで支援する。昨年のこの場所での講演で東京学芸大の松田氏の提唱した、「ジャストインタイム」の教育が一層進んでいくものと思われます。
私が注目したのは、弊園の英語教育でも力を入れる英語の「4技能」の育成がやはり重要視されているという所になります。これまで日本の英語教育で実践されてきた英語教育に加えて、実際の国際社会で実用できる英語教育が台頭してきております。
弊園も「4技能」の習得を目指しながらも、園児たちが「自然」と「楽しみ」ながらを大切にした英語教育を展開してまいります。
次は、「Google ducation」。多くのビッグデータを世界中にもつ世界的企業Googleがいよいよ教育界にも本格的に進出してきました。Googleのシステムと教育との親和性はとても高いものと思われます。しかしまだまだ洗練が必要であるとも感じました。ただし、確実に教育の中にGoogleは浸透してくるものと思われ、大きな可能性を感じました。
様々なブースを見て回る中で今年もたくさんの刺激を受けることが出来ました。
もちろん今後も「モンテッソーリ教育本格実施園」として実践していくことは変わりません。これから更にテクノロジーが進化を続け、これからはまさに「ほんもの」の教育が必要とされてきます。いつの時代も子どもたちのへの教育が重要であることは言うまでもありません。我々も常に進化を目指し、教育の最新情報を常にキャッチアップしてまいりたいと思います。
教えてもらうこと
思えばいつも、我々大人が教えられることはほとんどなくて、子どもたちから教えてもらうことばかりです。
今日は園児が先週、いつもは自分で食器を上手に使って昼食を食べるのですが、「食べさせてー」と保育士にお願いすることが多く、「どうしたんだろう。」と話し合っていました。
すると今日、自分でできるものはきちんと自分で食べてから、小さいお皿に2種類の副菜が入っている小皿を持って「これ難しいから食べさせて。」と伝えていました。
確かに2種類の食材の組み合わせによっては、1つ1つ食べるのは難しく、我々大人はお箸を使ったり、お皿を持って2種類とも食べたりすることが出来ます。今後は配膳の方法もしっかりと食材に合わせて組み合わせを考えようと思いました。
小さな事かもしれませんが、毎日の中にこのような子どもたちから教えられることはたくさんちりばめられています。
今後も子どもたちの気持ちに寄り添いながら、わかってもらえる大人がいる空間でありたいと願い、学びを続けていきたいと思います。
日々の成長
残暑残る中、子どもたちにはどこ吹く風。
元気に園舎内で過ごしています。
新入園児が入園して3ヶ月が経とうとしています。
保護者の方も実感して頂いており大変うれしく思うのですが、3歳児になった彼女の成長ぶりに驚かされるばかりです。
まずは夏休み明け。少し間があいたので、またスムーズに登園できるかどうか心配していたのは我々大人たちだけでした。
福井の学会で岡山先生が話されていた「次元の高い子ども」と「次元の低い大人」のお話を思い出しました。
すんなりと、園に入り自分の支度をして、おしごとを１つひとつ思い出しながら始めました。
近頃は、1つのおしごとの時間も長くなってきており、「集中現象」をみる機会も多くなります。
水のおしごとからなのか、手洗いは勿論、自分の汚れたズボンも自分で洗濯板で洗うに姿にとても感心すると共に、モンテッソーリ教育の「実質」を体感いたしました。
また、語彙も増え始めており、話をしっかりと聞く中でことばを自分のものにしつつあるので、会話をすることも多くなってきました。
表情も豊かになり、時折見せてくれる笑顔の中に芯の強さと優しさが伺えます。
今いる園児のこの先の成長が本当に楽しみで、成長を見守りたいと強く願う1日でした。
いつもの日常
久しぶりに天気も良く高津学院幼稚舎はいつも通りのゆっくりとした時間が流れています。
登園した時の園児と保育士の会話
「先生エプロンになんかついてるよー。」「あ、本当だ。」
子どもはちょっとした環境の変化に即座に敏感に気づきます。
午前は折り紙での製作にたっぷりと時間を過ごし、
天気もよく気持ちよかったので、しっかりと水分補給をしてからお散歩へ。
保育士「先生はクルミの木を探すんだ。」園児「鳩さんが飛んでいくと速すぎて置いてかれちゃうよー。」
と静かな公園の中。
園舎で生けるためのお花を少し摘んでお昼ご飯です。
午後はもちろん自分でお花を生けました。
園舎での平和な日常の一幕でした～。
嬉しいお言葉
本日より、園児が久しぶりに登園しております。
久しぶりに園児に会える嬉しさとすんなり園舎に入れるかという、少しの心配を胸に環境を整えて登園をお待ちしておりました。
そんな私の心配はすぐに杞憂に終わりました。園児はすこしはにかんでいつもと変わらず元気に登園してくれました。
子どもがいつも教えてくれます。
「大丈夫だよ」と。
また、保護者の方から「夏休み中もお家でバスタオルを畳むお手伝いの際に、端と端をそろえて。という園舎での昼食の際のクロスを畳むときのことを覚えているようで、実践してるんですよ。」とのお話も聞けて本当に嬉しく思いました。
夏休み中、福井の全国大会や鹿児島のモンテッソーリ園で学んだこと、それぞれが海外の風の中で感じたことを更に活かして、子どもたちの毎日の生活が楽しく希望にあふれたものにしていきたいとあらためて思うことのできた2学期初日でした。
モンテッソーリ教育 全国大会
先日の8月3，4日に福井県で行われましたモンテッソーリ教育の全国大会に出席してまいりました。
全国からたくさんの方々が来られており、数多くの発表、講演を聴講することが出来ました。
各講演者の先生方のモンテッソーリ教育に対する熱い思いや、園にモンテッソーリ教育を取り入れる際のご苦労、そしてモンテッソーリ教師としての実践をどのように考えていくのかなど、本当に有意義な2日間でした。
教師は常に内省を繰り返し、子どもの気持ちに寄り添って研鑽をし続けていく。悩み、考え、葛藤しながらそれでも楽しく、着実に歩んでいくことが大切なのだとあらためて感じることが出来ました。
このような素晴らしい学会を運営してくださいった皆様にこの場を借りて厚く御礼申し上げます。
本入園体験レッスン
今日は昨日に引き続き、2歳児の男の子の体験レッスンがありました。
たくさんの教具に興味を持ち、最後はお花を切って生けてくれました。生けた後に自分で飾る時の笑顔がとても印象的でした。
昨日の女の子と沢山のこれまでの体験で出会った子どもたち。当たり前ですが全員全く違った反応で、それぞれの個性が幼児期から本当にあるのだと感じさせられ、たくさんのことを学ばせてくれました。
共通していることは、お母さんの素晴らしい愛情と、お子様のモンテッソーリ教具への興味・関心の高さでした。
そんな、子どもたちにとって幸せな時間を提供できる園になるよう、さらに研鑽を続けてまいりたいと思います。
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